武汉大学成教：过来人介绍成考复习资料难度选中等

武汉大学成教

　大专毕业后，我从事园林绿化方面的工作，所以学习生态学基础科目时有些基础，学起来效果明显一些。我觉得，要想把这门课学好，关键是要把握好两方面，一是要有能吃苦的学习精神，二是选择中等难度的资料复习。

　　我每天工作较忙，时间较紧，白天一般没时间学习，就把学习时间压缩到晚上。我每天下午5时左右下班，吃完晚饭后，立即投入到学习中，一直到夜里12时。虽然学习的过程是枯燥的，但由于自己的学习目的非常明确，也清楚自己学习的薄弱点在什么地方，所以想提高也不难。有的同学抱怨学习时间缺乏，其实只要自己愿意牺牲一些娱乐活动，学习时间是可以挤出来的，关键是要愿意学习。

　　考生在学习中还有一点要注意，就是选择复习资料时，不要一门心思去挑那些高难度的，那只会打击你复习的信心；要选择中等难度的，这样不但能树立自己的学习信心。从学习过程来讲，考试考核的题目以基础性为主，所以没必要设置高难度的学习障碍，只要平时把基础知识的题目做好了，考试时一般都能发挥好。

　　复习时要注意记重点，我一般是按照书目进行背记。当看到一篇概括性的书目时，要能够联想这一章节的大致内容，只有达到这个标准，才能说明自己已经对这篇课文掌握得较扎实了。对于那些看了标题想不起内容的章节，说明自己掌握得还不够全面和深入，在下一轮的复习时，这些章节的内容就是自己要掌握的重点。这样循环复习下去，就可以提高自己的学习水平。

　　老师授课重点要记住

　　刘文清，在今年的北京成考专升本考试中，教育理论科目考出119分。

　　在今年的成考中，我被首都师范大学专升本教育学专业录取，离心中的教师梦又近了一步。兴奋之余，我也为自己教育理论科目考出119分而高兴。上课注意记住老师授课重点，采用适合自己的学习方法，我认为是取得高分的关键。

　　由于平时工作时间紧张，我便报名参加了一个辅导班，争取用良好的学习氛围，为自己创造一个固定学习时间。学习中，我注重课堂上的每次授课效果。我觉得，老师对授课内容早已烂熟于心，对每章节中的重点和关键都能准确把握，跟着老师的思路走，可确保在复习中不发生方向偏差，确保复习的重点正确。听课时，对老师着重说明的重点部分，我总是先要求自己理解，对其弄懂弄通，并把一些名词和专业术语化为容易吸收的内容。对每个章节来讲，每个重点都是这些章节的脉络，我们把这些脉络掌握住了，而后再用学习进程的“线”把这些脉络串在一起，就能起到知识点互相贯通的作用，强化记忆效果。想做到这点并不难，关键是要清楚教材中哪些内容是重点，而找到这些重点的最佳途径，就是听老师在课堂中的分析和讲解。

　　理解这些重点知识后，就需要下苦功夫进行背记了。如果背记内容前未对内容进行理解，常常会背完即忘，因为没有理解作为基础的背记，只会在脑中停留短暂的时间。我在背记时，在不和工作冲突的前提下，曾专门制定了一个时间表，强迫自己每天学习，收到了较好效果。一般来说，成人的学习时间较紧张，工作、生活中的事情都要考虑，这时如果没有一个学习计划，学习中常被干扰，继而打乱整个复习计划。在背诵这些内容时，一课每周要背两三遍，通过这样的重复记忆，加深理解，巩固已学的知识，在循序渐进中掌握整个教材的内容。
 

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